Tài liệu gồm 26 trang, được biên soạn bởi tác giả Nguyễn Đăng Khoa, trình bày cách lấy đối xứng qua một trung điểm để chuyển bài toán vuông góc thành bài toán về tam giác cân, hình bình hành hoặc đường kính. Hệ thống 22 bài được sắp xếp từ làm quen đến vận dụng và thử sức, có câu hỏi gợi mở, lời giải hình học và hình vẽ đi kèm.
MỤC LỤC:
Mở đầu 3.
Lấy đối xứng qua một trung điểm thường giúp chuyển các độ dài và góc về cùng một tam giác. Chuyên đề tập trung vào cách chọn điểm phụ ấy, qua các bài từ cơ bản đến thi vào chuyên và Olympic.
1 Công cụ cốt lõi 3.
2 Tìm hướng giải 3.
3 Ba bài khởi động 4.
4 Chuyển độ dài và góc 5.
5 Hai ví dụ tự sáng tác: góc đặc biệt và tiếp tuyến 13.
6 Kết hợp với đường tròn 15.
7 Trung điểm ẩn trong bài thi vào chuyên 19.
8 Thử sức với cách nhìn mới 22.
9 Tự luyện, khai thác và tổ chức bài học 25.
Kết luận 26.
Chuyên đề xuất phát từ tính chất rất quen thuộc: đường trung tuyến ứng với đáy của một tam giác cân đồng thời là đường cao. Lấy đối xứng qua trung điểm giúp ta tạo ra tam giác cân ấy. Khi trung điểm thuộc một đoạn khác của hình, một hình bình hành thường xuất hiện và chuyển các độ dài, góc của giả thiết sang điểm mới.
Qua các bài toán, học sinh cần giữ lại ba thói quen:
(a) Nói rõ mục đích của điểm phụ trước khi dựng: “Tôi cần chứng minh hai đoạn này bằng nhau để có một tam giác cân”.
(b) Tách phần chuẩn bị độ dài, góc khỏi bước kết thúc bằng trung điểm.
(c) Đọc lại lời giải để xem giả thiết nào thật sự cần, kết luận nào có thể đảo, và có thể thay bằng nhau bởi tỉ lệ hay không.
Các bài mở rộng trong tài liệu minh họa cách tìm tòi như vậy: bỏ điều kiện D ∈ AM dẫn đến một quỹ tích; khai thác hai hình thoi cho hai góc vuông và một đoạn song song; thay độ dài bởi cùng tỉ số dẫn đến một hệ thức mới. Đây là những hoạt động có thể tổ chức ngay sau bài gốc, không cần bắt đầu từ một cấu hình quá phức tạp.
