THCS.TOANMATH.com giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh đề cương ôn thi cuối học kì 1 môn Toán 6 năm học 2025 – 2026 trường THCS Nguyễn Văn Linh, phường Tam Thắng, thành phố Hồ Chí Minh.
1. SỐ TỰ NHIÊN:
– Biết cách viết một tập hợp. Nhận biết được một phần tử thuộc hoặc không thuộc một tập hợp và dùng đúng các kí hiệu.
– Hiểu được tính chất chia hết của một tổng.
– Nhận biết số chia hết cho 2; 3; 5; 9 dựa vào dấu hiệu.
– Nhận biết được một số tự nhiên lớn hơn 1 là số nguyên tố hay hợp số.
– Biết được cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố.
– Thực hiện được thứ tự thực hiện các phép tính.
– Thực hiện được phép nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số với số mũ tự nhiên.
– Vận dụng được các tính chất phép toán để tính toán một cách hợp lí.
– Vận dụng được dấu hiệu chia hết và tính chất chia hết.
– Tìm ƯC, BC, ƯCLN, BCNN của hai hay nhiều số trong các bài toán thực tiễn.
2. SỐ NGUYÊN:
– Nhận biết được và hiểu được cách tìm số đối của một số nguyên.
– Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số nguyên. So sánh được hai số nguyên cho trước.
– Nhận biết được ý nghĩa của số nguyên âm trong thực tiễn.
– Thực hiện được các quy tắc phép cộng, trừ, nhân, chia để tính toán.
– Vận dụng được các tính chất, quy tắc đã học để tính nhanh, tính hợp lý.
– Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm ước và bội trong tập hợp số nguyên.
3. HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG:
– Nhận dạng được hình vuông, tam giác đều, lục giác đều, hình chữ nhật hình thoi, hình bình hành, hình thang cân.
– Mô tả được một số yếu tố cơ bản của hình vuông, tam giác đều, lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân.
– Vẽ được các hình đã học bằng các dụng cụ học tập.
– Vận dụng các công thức về chu vi và diện tích để giải quyết một số bài toán hình học trong thực tiễn.
4. THỐNG KÊ:
– Nhận biết được cách phân loại dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.
– Biết cách biểu diễn dữ liệu vào bảng dữ liệu ban đầu.
– Lập được bảng thống kê tương ứng từ bảng dữ liệu ban đầu.
– Biết cách phân loại dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.
– Nhận ra được dữ liệu không hợp lý.
– Đọc và mô tả được các dữ liệu ở dạng bảng và biểu đồ tranh.
– Hiểu được ý nghĩa và công dụng của biểu đồ cột, biểu đồ cột kép. Đọc được thông tin từ biểu đồ cột, biểu đồ cột kép.
